• Public visé : 4e à 7e
• Nombre/atelier : 30 élèves = 1 classe
• Durée : de 90 à 120 minutes
  

Il peut être intéressant de partager avec les élèves, le plaisir de recevoir un texte d'un auteur sans image et d'y trouver sa propre inspiration. Imaginer son propre monde, ses propres images. Ce qui peut se faire à différents niveaux selon le degré de confort de chaque élève face au dessin et aussi de son âge.

• Soit un texte complètement à part et page blanche. (L’élève fait des croquis pour un personnage bien à lui et s’essaie à le mettre en situation dans une scène)
• Soit je fournis une page avec texte déjà mis en page et espace blanc pour l'illustration
• Soit je fournis texte et illustration noir et blanc vide de couleur et l'enfant peut y inclure la couleur, voir même y intégrer par technique de collage, différentes textures et objets (en référence à la technique que j'ai utilisé dans la Série Royale d'Isatis).

Ça dépend du groupe d’âge et de leur développement personnel face au dessin.
L’important est de s’amuser!

Si certains en ont envie, ils peuvent choisir un texte (pas nécessaire de choisir dans mes livres!) et se lancer pour créer un personnage, un style.

Avoir un minimum de matériel d’artiste pour dessiner (tables, crayons/mine et couleur, papier, effaces, règles, ciseau, x-acto (cutter) pour plus vieux, vieux magazines pour découper, colle, ect

• Public visé : 1re à 10e
• Nombre par présentation : 50 élèves MAX/2 classes MAX
• Durée : de 45 à 60 minutes (incluant questions, tirages, signatures
  

• Qu’est-ce qui amène à l’illustration?
• Avantage d’être graphiste ET illustratrice
  
• Créer une série (particularité de notre série Royale, l'auteur et l'illustratrice sont mariés et ont 2 enfants ensemble qui ont beaucoup participé à l’élaboration des livres)
• Créer un personnage (montrer tests et croquis)
• Créer un style pour la série (chaque illustrateur peut avoir plus d’un style) Je n’ai pas toujours le même style d’un projet à l’autre
• Présentation d'objets réels et tissus ayant servi dans les livres (Certains ont une grande histoire familiale!)
• Recherche et références visuelles pour styles plus réalistes
• Montrer chaque étape de l'illustration, de l'esquisse au tracé feutre jusqu'à l'intégration des couleurs à l'ordinateur (pour la série Royale)
• Possibilité d’une mini démonstration à l'ordinateur des techniques de coloration dans Photoshop et montage du livre dans In Design.
• Explication des étapes de l'impression du livre
  (Les enfants demandent souvent «Comment est fait le livre?»)

Avoir lu un livre de la série Royale pour faire une entrée en matière mais ce n’est pas absolument nécessaire.

Un projecteur qui se branche sur un portable pourrait être intéressant (mais pas absolument nécessaire).